书籍介绍
《简明哲学通论》是教育部“高等教育21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。它围绕“哲学是什么”展开追问，深入探讨了哲学的自然现解、思维方式、超越常识、寻求本体、反思科学等特点，具有较强的探索性和实验性，便于引导学生进入深切的哲学思考，形成哲学的思维方式和哲学的生活态度。
《简明哲学通论》可作为高等学校哲学专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
孙正聿，1946年11月生于吉林省吉林市，哲学博士。全国政协委员，教育部社会科学委员会委员，教育部哲学教学指导委员会委员，吉林省哲学学会理事长，吉林大学哲学基础理论研究中心主任，博士生导师。主要研究方向为哲学基础理论。已出版《理论思维的前提批判》《现代教养》《崇高的位置》《哲学通论》《哲学导论》《超越意识》《马克思辨证法理论的当代反思》《哲学修养十五讲》《思想中的时代》等著作，曾获教育部人文社会科学优秀成果奖二等奖（ 1993年、1998年）、国家图书奖提名奖（1999年）、国家级教学成果一等奖（ 2001年）等奖励，2000年被国务院授予全国先进工作者称号，2003年获国家级教学名师奖。
用户评论
高中管政治老师借的，见证了我的神经衰弱
我靠……
很多东西没说通透，感觉内容砍得太严重。
我的教科书里还算不错的一本 虽然有点啰嗦
肯定没有哲学通论好，但是修养和境界上有启发。爱智的激情，对意义的自觉和意义的创造是同一方面，人应该尊重自己，并且相信自己配得上最高贵的东西。
消解对崇高的异化，以及坚持对崇高的现实的追求。
孙老师的特点一如既往，口才文笔很好，善用长句排比，滔滔不绝。但是基本上都是引用马恩列，以及重复自己的论述，除了几个西哲大家，就是有人说如何如何。
4.8：做个了断罢，正聿老师
4.13：读完反思维度、思辨思维的部分，对黑格尔似乎懂了一些。同时看到通论这本书的大量排前面的评论，对逢马必反的戾气很不以为然，似乎昭示着形而上学的不断巩固和教科书革命的失败
4.30：匆匆收尾，这次对纵向上把握哲学思维方式有了一些体会
考研参考书，马哲的视角去看待其他哲学，本书的主旨是回答什么是哲学，同时对马哲的理解不局限于教科书，虽然用马哲视角看其他的哲学，语言比较啰嗦，但很多问题说的很清楚，有功有过，入门书算是可以的，但是要避免马哲第一的理解，入门挺不错的，对梳理哲学史也很有用，但对书上的话语不能一味偏信。
考研参考书
很早应征某校哲学老师读过，后来去了和他们谈一些观点，发现人家根本就不懂也不感兴趣，他们只要一个照着课本念书的人，遂走。
多啃一啃其实还挺有意思的，非常具有思辨性。