前言
很多大学的中文系或文学院都开设有“汉语史”这门课程，这是在同学们修读了语言学概论、现代汉语、古代汉语三门基础课和音韵学、训诂学、文字学等相关选修课之后的一门高阶选修课，其教学目的是让修读者对“汉语史”学科有一个基本的了解，树立正确的语言史观，初步掌握汉语语音、词汇、语法发展演变的一些基本知识和规律，培养研习汉语史的兴趣，受到语言学研究方法和思维的训练。同时，汉字是中华民族文明智慧的结晶，是传承中华优秀传统文化的重要载体，学生可以通过对汉语悠久而光辉的历史的了解更加崇敬和热爱自己的母语。对于以后想在语言学方面继续深造的同学，“汉语史”是必备的基础之一。
为了配合这门课程的教学，一些高校先后编写过几种跟“汉语史”相关的教材，但是数量很少，读者选择的余地不大，而且都属概论性质，重在叙述基础知识，内容大同小异，特色不明显。本人在浙江大学讲授“汉语史”课程已有十余年，每年一次，一直使用自己编写的教案，学生反映不错，认为“干货很多，收获颇丰”。现在把它改编成这本《汉语史讲义》，希望能为寂寞的“汉语史”教材园地增添一点新绿。这本书也是浙江大学中国古典学系列教材之一。
本书的特点是点面结合，知识与方法并重，通过若干专题及个案的深入剖析，结合课外阅读和适当的讨论，传授相关的知识和基本的研究方法，并启发同学们思考一些问题。遵循由浅入深、从易到难的编排原则，全书分为绪论、词汇史、语法史、语音史四章，后面三章每章选取五个专题，借助具体案例展示汉语词汇、语法、语音发展史的主线，重在激发学生的学习兴趣，而不求面面俱到。书中融入了作者的许多研究心得，也吸收了学界的一些最新成果，有较强的学术性和前沿性。全书重点突出，举例恰当，难度适中，叙述简明，寓趣味性于知识性之中，内容应该是引人入胜的。每章最后都附有 “课外阅读”和“思考题”，可供学生进一步拓展宽度和深度。本书适合中文系或文学院高年级本科生和语言学专业的硕士生使用，也可供对汉语史有兴趣的读者自学。
汪维辉
2023年2月
汪维辉，男，1958年3月生，浙江宁波人。1986年在华中师大获得文学硕士学位，1997年在四川大学获得文学博士学位，同年9月进入南京大学中文系做博士后，1999年5月出站，留校任教。现为浙江大学中文系教授，博士生导师。曾任韩国延世大学中文系客座教授。
主要研究方向为训诂学、汉语词汇史、中古近代汉语研究。 在各种学术刊物上发表论文80余篇，出版专著1部，编纂1部，与人合作编著2部。