书籍介绍
文言文是中小学生语文课本中必学必考的内容，加之国家对传统文化的重视和提倡，文言文在课本中所占比例越来越大。主要内容包括:何谓文言、文言如何形成、文言的特点等。
张中行（1909-2006）原名张璿，字仲衡。后以名字难认，改今名，1909年1月生于河北香河一农家。1929年毕业于通县师范，1935年毕业于北京大学中国语言文学系，先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社，从事编辑工作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学，哲学诸多领域，人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。晚年为文，以“忠于写作，不宜写者不写，写则以真面目对人”为信条。 自20世纪80年代始，十余年间，相继有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《文言津逮》《文言和白话》《作文杂谈》《文言常识》《顺生论》《说梦楼谈屑》《流年碎影》《说梦草》《散简集存》等著作行世。其中或记旧人旧事，或谈学论理，或探究人生……钩玄提要，百炼工纯，以其见识之深邃，文笔之独特，受到海内外广泛关注。
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用户评论
對文言和白話有些新解，行文頗為啰嗦。
算是第一本真正接触文言文的书籍，内容很多，也很基础，先从最根本的语言讲起，再到文言的特点，最后是对我们如何学习的指导。最受益的其一是在学习文言的过程中应该搭好历史基础知识的架子，我想这不仅仅适用用文言，对学习语文也非常有益。其二是培养自己的眼光，能够大胆的提出自己的意见，说的出来它好在哪里，不好在哪里。下次打算再去看看其他系列。对于学习语文的门外汉的我来说，多读多积累文人的作品，对学习其他学科在心理建设上也很有帮助。
3.5/5 要是谁压根不会文言文想看了这本书从头学起的，那建议还是换本书。这本书其实适合简单的会了，有些小地方不理解或者希望系统学习想要个指引的。不过这个书也没有提供系统指引，只是给了个思路，明晰了初学者的一些疑问点。
实在读不下去，太碎，太磨叽，而且不太适合应用文
粗梳知识框架有益，可以读一读。但是，若是真正作为文言文学习的指导的书籍的话，倒是不太合适了。
很受用
属于阅读方法论一类的书，学习了一些语言及古代文化常识。具体的系统的学习文言文还得多实践多阅读。