社会学习理论

全是干货，很受启发，但是翻译的不好，有一些句子读起来很绕口

语言太绕，简单问题复杂化，不知道是否翻译的原因

一本排毒之书。幼年不良的环境，使得扭曲的拼命学习，自以为是某种拯救，可谁知是加倍了不良情绪的滋生。还是要到根源，去解脱

最后二章，大概翻了一下，在其他书上已经看到过，只不过不是以“社会学习理论”的名义下，果断开启另一本书。

翻译比较差，看似很专业，写了上万字，但并没有帮助读者提升此书的可读性，不是水平问题就是态度问题，甚为可惜。从这本书来看，价值内容太少，模糊，连接弱。

这一套24本很重要

作者班杜拉的“自我效能”理论和“社会学习”理论在心理学界是被高频引用的经典理论。《社会学习理论》p143和近期读过的“学习科学”有一个相似的理论：儿童将最乐意学习那些仅仅稍微超出他们所知道的或所能做的东西。 不知道是由于作者的写作风格，还是翻译的问题，比较难懂，可能需要多读一些书再回来研究。

话说对我而言最有价值的是译者序呢（捉急外行人的怨念-.-） 有收获的

后悔读得这么晚。伟大。

翻译简直差到家…