书籍介绍
群文阅读，是让学生学会阅读，建立阅读优势的最佳方法之一。
什么是群文阅读？优质的群文是如何形成的？不同的文体如何做群文阅读？通过群文阅读可以学什么？……在本书中，蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。
蒋老师通过群文阅读，让学生的阅读量大增，促使学生向往精神生活，同时培养学生思考、发现的能力。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条可操作性极强的新思路。
本书适合语文教师和语文教研员培训与阅读。
目录
用户评论
案例详实，都是建立在不同文体的基础上的，尤其是神话和童诗的教学实录，很有启发。
「群文阅读」的想法我也很喜欢！
喜欢蒋军晶这种技术流的文章，如何对各种文体进行群文阅读教学都涉及到了。是需要常读常新应用于实际的一本书。
四星半么！又一本让我感慨小学老师魅力的书！简单的东西如何有魅力地呈现，我以为在小学老师的身上，真的有太多我们应当学习的。对群文的介绍，清晰，易懂，而且不会太过掉书袋、艰涩，甚是感谢。同时，按文体讲解实践，首先剖析文体特质，太重要了，根据特质、根据能力要求设置议题，才不会走偏；其次，简单点出几个常见误区；最后，信手拈来几个经典又高妙的示范，属实是高手姿态！
第一学期不知不觉也运用了许多群文阅读的思路，下学期系统地引入课堂里。
具体介绍了什么是群文阅读，群文阅读怎么读，案例分析详细，实用工具书
这本书来得很神奇，在我第一次网购时，买的是《如何阅读一本书》，然后这本书不知怎么就一起买回来了。当时似乎没有耐心读完，就借给朋友了。她看了几年终于还我了。今天终于读完了，感觉受益匪浅。一直很喜欢蒋老师，听过他的课，买过他的微课。这本书读起来不费力，因为有课例。这就是一线老师的与专家的区别。群文阅读真的很好，只是特别考验教师的能力，有点可望而不可即的感觉。同时也感性地了解了不同文体，应该用不同的方法。当然引入群文，阅读的效果就会更好。
80%的知识通过阅读获得的，传统的逐字阅读方法已无法适应知识量的增长。
童话中，从此他们过上了幸福美好的生活，又将儿童从非现实带回现实中，并暗合了他们的阅读期待。
思路很好，但是难度在于选文不容易