书籍介绍
本书是语文课程论专家、上海师范大学王荣生教授的力作。今天，语文课程得到格外重视。对中小学语文教师来说，这些重要问题需要厘清：语文课程素养究竟是什么？语文需要教什么？语文实际上最好用什么去教？……本书对此有深刻、精到的论述。
著名语文特级教师薛法根、窦桂梅、陈日亮、黄厚江等诚挚推荐。
本书适合中小学语文教师、教研员阅读和培训，对语文教育研究者也极有参考价值。
王荣生 博士，上海师范大学二级教授、博士生导师，兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长。主要著作有《语文科课程论基础》《语文课程与教学内容》《阅读教学设计的要诀》《听王荣生教授评课》等。
目录
用户评论
要有自己的思考，并愿意不停地尝试。
于我而言，阅读本书是厘清、理解各式术语概念的过程，如课程内容&教学内容；语文学科的基础知识&语文学习领域的知识；大概念&过程技能；语文活动&语文学习；阅读取向&阅读策略&阅读方法&阅读能力；表达方式&文章体裁（当然这里很多概念是作者暂且这么说这么分的，为的是让读者能更好地理解）。此外，阅读中时常感慨于作者对现今语文教学中各项问题前因后果分析与判断之精准。问诊把脉准了，后续改起来才成为可能。