书籍介绍
本书以孔庆东教授多年来讲授“鲁迅小说研究”的课堂记录为底本，将场场爆满的孔庆东北京大学文学课堂向大众敞开。
作者敏锐地对鲁迅小说集《故事新编》中的作品，或逐句分析，或就某一作品的某一问题进行深刻解读，并补充了文本背后诸多与鲁迅有关的历史，如鲁迅学生高长虹如何批判鲁迅，顾颉刚与鲁迅分歧，中华民国时期军阀混战的状况……
“鲁迅是真正的艺术家的创作状态，在他写一篇小说之初，可能只有一两个具体想法，一旦作品展开，就像武功高手，漫天花雨，碰见什么讽刺什么，碰见什么打击什么，他连这个法治社会老百姓对法律工作的认识，人情的冷漠、刻薄，老百姓对英雄的迫害，都一路铺展开来，像大海一样地裹挟而去。”而孔老师解读鲁迅，也是如武功高手般过招，鲁迅来什么文字，孔老师便庖丁解牛般剖析。
孔庆东，人称“北大醉侠”，被誉为“继钱锺书以来真正的幽默”！不把自己关在象牙塔中的北京大学中文系教授，央视“百家讲坛”著名坛主，新浪文化博客首席博主。1983年自哈尔滨考入北京大学中文系，后留校任教。曾高票数当选北大“最受学生爱戴的老师暨十佳教师”。孔老师博古通今，有奇才异想，写文犀利独到、天马行空、任意挥洒。
二十余年来，孔老师先后写出当下中国罕见的痛快文字，其《人间呐喊：解读鲁迅〈呐喊〉》《地狱彷徨：解读鲁迅〈彷徨〉》《金庸者谁：北大金庸研究课堂实录》《47楼207》《空山疯语》《超越雅俗》《正说鲁迅》《金庸评传》《笑书神侠》等书一直畅销不衰。
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用户评论
赞同短评里一个朋友说的，孔老师其实是个温柔的人啊。引用一段“我经常看见灯火，我就想想那个屋里人在干什么，过着怎样的生活。有时候换位思考，我是不是也可以在在这样的家里生活，我会是一种什么样的状态。”
博士修行17st，一本为理论祛魅，适当重归文本的文本细读的讲稿。读完此书，连带把鲁迅的《故事新编》重新读了一遍（除了我最想重读的《铸剑》没有收录全文）。一些之前不是太懂的文本，例如《非攻》、《理水》有了完全新的认识，借助孔老师事无巨细的讲解，我大概知道了这些文本的来龙去脉，除去一些文谈八卦，还是懂得了小说的内在肌理。知识分子的“知”与“行”如何统一，是选择做文化山上的官员还是做大禹身后的那些乞丐似的随员，到如今都是难以解决的问题。我第一遍读《故事新编》，认为鲁迅未免油滑搞笑，这次完全改变了先前的乐观阅读，甚至有些悲哀绝望了。老实堂、庄子吹警笛、禹是一只虫不还在上演？知识分子有可能像老子“呆木头”一样吗？难。如何在现实生活与传统文化之间找到我们今天要读的那本经，是鲁迅给我们留下的考验。
求求孔三妈别读了
从前读鲁迅是为了做阅读理解，希望多一些这样重读鲁迅，会心一笑的机会。
中文系的学生要读，不是中文系的也该读读。鲁迅的妙处不是只存在中学阅读理解题里。很多地方，大学生听过哈哈一乐，可懂的人自然能听出更多的滋味。鲁迅是将佶屈聱牙的文言习得炉火纯青后，再转向白话的。这转变过程中特有的语言陌生化，让他的冷幽默显得更为一丝不苟且冷峻，造成的强烈反差，使得其行文的特色无可复制。鲁迅先生对所痛恨之物的痛恨是不拐弯抹角的，是到生命的最后也毫不妥协的；有所变化，只在于其晚年的作品中多了戏谑与大胆反经典的恶作剧。这书我要是有孩子，得让他使劲读。
蠢猪闭嘴吧！
有的解说读完觉得比原作还好，是作者的障眼法。
走的解读读完觉得鲁迅原作是更好，是作者的真爱和无私。
十分细致。与当时鲁迅的有纠葛的人物及背景联系起来讲。愈发对鲁迅崇敬。接着读孔老师其他的书！PS：可惜《铸剑》后半段精彩部分没有解读。
评论里全是溢美之词，不能理解。讲真这本书读到我想吐，孔先生不仅没有学者的基本功力，而且对上媚俗到令人作呕的地步。