书籍介绍
《教育哲学》主要内容：因为在社会实践中蔓延的和广泛感觉到的困难，哲学问题产生了。但这一事实被掩盖了，因为哲学家成了运用技术语言的一种专业化的阶级，这一技术语言与人们表述直接苦难的语言不同。但在一种体制非常有影响的地方，它与利益冲突之间的联系将被人们发现，这一利益冲突要求某种社会调适计划。在这一点上，哲学和教育之间的密切联系显现出来。事实上，教育为人们提供了一种有利的位置，与技术语言不同，从这一有利位置出发，哲学讨论的意义将会渗透到人类……
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用户评论
目前看到的最上乘的教育哲学之一。
诺丁斯的理论整理的……有点乱……但还是蛮有见地的啦
翻了翻，还8错
是一本质量优异的教育哲学入门书，主流的各家观点都有科普向的涉及。看完之后对萨特和存在主义还蛮感兴趣，但也有些地方（形式逻辑、认识论…）看不太懂。需要再读。
很多重要问题都有所提及，跟教育联系密切，写法也不咄咄逼人，延伸问题很多，适合教学使用。
没进入话语体系中，入门水平看还是太难了些。书是好书，能有收获。
一种“动态的哲学”。
（女性可真是温柔！如果作为学者，能写出Nel Noddings的这样的文章，会很有成就感吧。
好书。翻译有点问题，有的地方得看原版。