东亚世界形成史论

核心课

从周朝封箕子于朝鲜、到战国末期燕人卫满流亡于朝鲜，算是朝鲜早期的大陆移民了。与日本（倭国，在唐朝时始称日本）交往始于西汉末东汉初，密切交往于隋唐。日本人中也有大量大陆移民，并带去大陆的制度文化宗教技术等。唐高宗时大败日本于朝鲜白江口，日本始全力以唐朝为榜样加以学习。 本书论述详实有据。

除了圆唐朝从半岛撤退那里有点乱，其它都不错

历史小白读到作者论“吴国在哪”时，感到很有趣了。

虽然有些地方写得稍许罗嗦

本书写作的主旨：强调中日关系中朝鲜半岛的作用，同时希望能够将中日朝三方结合起来研究整个东亚世界的形成。韩昇提出中国式的共同体建构方式：1、“三位一体”的文化认同模式，强调“怀柔”而非奴役从而实现多民族的融合。2、用文化优势来吸引和改造周边民族。“故远人不服，则修文德以来之” 3、以文化的标准而非血统取士。

经典作品。

有幸上过韩老师的这门课，当时每周和寝室的各位去光华楼教室里都能接收到一次次洗礼，哈哈

前半部是辨析基本概念的教科书，后半部隋唐王朝建立东亚秩序的外交—战争—文化三位一体的过程写的不错