书籍介绍
这是本书被教育部列为“十一五”国家级规划教材后，作者第三次作重大修订后的第六版。
《新闻学概论》着重总结、阐述人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律及新闻学中的基本概念和知识，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了必不可少的系统基础知识。
作者近三十年来先后写过五部“新闻学概论”方面的专著和教材，本书是他最新研究成果的结晶，书中总结概括了当前不断发展着的新闻实践。本次修订作者站在时代高度，将中国新闻事业工作原则中的真实性原则、党性原则、舆论引导与监督原则分别独立成章，为互联网冲击下的中国新闻事业重塑发展方向，并紧跟时代发展趋势，介绍传媒新业态、中央厨房式的新闻生产新模式，提出了从“小新闻”走向“大传播”的学科建设构想。
本书可作为新闻传播学科的教材，宣传工作者、新闻爱好者的自学读物，也可供进修、提高新闻业务之用。
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用户评论
2020&备考
反正什么外国来的传播学的理论在本书中都“中国化”就对了。嗯。都挺好。
（这毕竟考研书咱也不敢说咱也不敢打低分）
花一周时间看完，一开始就很抵触这本书，所以带着批判的眼光去看，全篇都是正确的废话，最重要的新闻专业主义和新闻价值放在后面，反而把党性原则放在前面，主次不分。我真的很奇怪，想来写书的教授都是很有智慧的人啊，为什么会写出如此又红又专的书呢，与《十讲》一比，高下立见
建议更名《中国特色社会主义——新闻学篇》，读了十一章，有一半都又红又专。而且章节区分相当不明显，很多章都在说重复的话，和传播学教程比起来，高下立判。
终于过完一遍这本洗脑书了。
这教材真的编得很烂，一些表述不断地重复，由于再版多次，不断往内填充内容，却没有系统结构上的更新，非常零碎。套话过多，观念刻板老套。。。能收获的是概念的认识（却也无法深入理解）
东拼西凑浅尝辄止不说，同一章的概念性质能上下矛盾也是可以了……
怎么评价呢，大概就是看多了会觉得没救的程度。其他林林总总的问题其实已经说的够多了，我直观的感觉就是：不够真诚。书写得不够真诚，有种把我当傻子的感觉。哪怕是说当下的环境需要这样一种不够真诚的表述，我也很难接受这种把我当傻子的感觉
4.4
和传播学一起看，今天下午都看困了💤（是我昨天熬夜的不对）
5.10完结撒花
BBC是客观理性的
为了考研读完了，感觉还是有很多废话
补，这不是读过，是背过，哈哈。