书籍 剑桥学习科学手册的封面

剑桥学习科学手册

[美]R.基思·索耶

出版时间

2010-01-01

ISBN

9787504145758

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

《剑桥学习科学手册》主要内容简介:学习科学是研究教与学的一个跨学科领域,涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。《剑桥学习科学手册》向我们展示了教育者如何能够利用学习科学来设计更为有效的学习环境,包括学校课堂和非正式学习环境,例如科学中心、校外俱乐部、在线远程学习以及基于计算机的辅导软件等。本手册基于有关儿童如何学习的最新科学研究成果,描述了令人振奋的新的课堂环境。《剑桥学习科学手册》是一本真正的手册,读者可以用本手册来设计未来的学校——这种学校可以为毕业生参与日益基于知识与创新的全球社会做好准备。

目录
序言
本书撰稿人
第1章 导言——学习的新科学
第一部分 基础理论
第2章 跨学科的学习科学的基础和机遇

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用户评论
学术性太强
读这本书的目的1.为自己的学习提供上帝视角,研究学习理论2.把握关于小群体的行为科学研究方法,为自己的社会团体研究做参考3.粗略把握学习科学的发展脉络及围绕的基本主题,使自己在这一学科上具有前瞻性的大方向
没甚么含量。
粗粗读了一下,感觉实用性并不太强,阅读起来像在读一本字典。
大块头,粗粗翻了一下。 没用的内容居多,我又不当老师
天呐,弃了。
豆瓣读者古严评论《DK高效学习》时推荐:“如果想针对「学习」有更全面的认知,个人推荐第一版。如果你想获取更具创新的学习,推荐第二版。顺便八卦下,本书的总编辑基思·索耶是希斯赞特米哈伊,也即《心流》、《创造力》的学生,受米哈伊影响,基思·索耶在第二版中体现了比较明显的创新,但为了维持这一特色也将第一版的内容的有些重要部分作了删减。”多抓鱼购买到错版书,很影响阅读。另外,这本是专业读者阅读的参考书,和《DK高效学习》属于不同的读者群体,没有任何可比性。不建议阅读,不建议购买。
研究生阶段,认知心理学的课程教材。
有点抽象,中文翻译需要费一些功夫才能读懂,,还需要学习很多知识才能加深对这本书的理解!
跟第二版完全不一样