书籍介绍
《中国公民教育评论》是北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的学术辑刊，每年出版一卷，集中探讨一个重要主题，通过对特定课题集中、深入的研讨，使其成为最新研究成果及时发布的平台，同时也成为累积国内外相关研究资料的年度研究手册。本年度集中探讨“国家认同与公民教育”，并呈现相关主题的年度“调查报告”，同时辅之以相应的“理论探索”。
目录
理论探索
国家公民身份认同及其教育【冯建军】/3
国家认同教育：培养理性的爱国者【郑 航】/28
共同体映像中的“我们”——比较视域中的公共身份认同及其培养问题【王小飞】/40
学校制度何以养成学生的公民精神？【张 敏 杜时忠】/48
显示全部
用户评论
自己参与出版的学术辑刊。这本书从2011年左右开始策划，原计划2012年出版第一辑。由于推动速度慢，当13年初在出版社出清样时遭遇qi不讲，出版社说暂时不方便出版，于是就搁置下来。此后，导师辗转联系了三家出版社都在不同的进度中搁浅，最终以目前的面貌呈现在大家面前。请各位批评指正。
希望更多的人关注公民教育，不仅仅是空泛地说推动政治民主化，而且是要认识到如何从公共领域、公共生活的小事中学会做公民。
媒介时代公民的权利遭受控制和义务受到消解，保持公民身份的完整性至关重要。走出媒介之网，需要具备媒介批判能力，做真正的公民。
思想政治教育