学习的科学（升级版）

为了使教师能高效地帮助学生学习，《学习的科学》升级版新增了22项新研究，将99项关于学习的重要且具影响力的研究转化为通俗易懂的便览，涵盖了认知负荷理论、幸福感和在考试压力下表现良好等关键问题。

教师从本书中学习并理解重要的心理学研究成果，从而帮助学生促进其在学校中的思维、情感和行为方式。

本书从以下7个方面介绍能够帮助教师和学生的经典研究及课堂应用建议：

◇ 记忆：提高学生记忆力的策略

◇ 动机和心理弹性：提高毅力、努力和态度

◇ 自我调节和元认知：帮助学生清晰、坚实地思考

◇ 学生行为：鼓励积极的学习习惯和过程

◇ 教师态度、期望和行为：采用积极的课堂练习

◇ 家庭教育：父母的选择和行为如何影响孩子的学习

◇ 思维偏见：避免妨碍学习的各种错误思维习惯

这本独一无二的书将为教师、家长、学生、教育领导者和希望获得持续专业发展的人提供支持、启发和各种必要知识。

Bradley Busch，资深心理学家，有丰富的学校工作经验，英纳德公司的特许心理专家，对教育现象有着独到的理解和诠释。多年来，运用心理学研究成果帮助广大教师解决了教育中的若干难题。

Edward Watson，牛津大学和伦敦商学院的高才生，英纳德公司的创始人，有着过人的管理经验。

两人专注于成长思维、元认知、学习科学、记忆、大脑管理和压力管理策略的应用，以提高动机、学习和信心。两人强强联合，共铸教育事业。