书籍介绍
《可见的学习与学习科学》融合“可见的学习”的基本理念和学习科学的前沿研究，阐述了学习的主要原则和策略，它解释了学习为什么有时候很难，有时候又很容易。
对于任何想了解关于人类学习过程的研究，关心如何科学引导学校里的教学和学习的研究者、教师、家长和学生来说，这本令人惊叹的书再合适不过了。本书广泛地考察了社会心理学和认知心理学的前沿研究，并以简约和实用的方式呈现出来，适合于从学前教育到高等教育机构的所有层次的研究者、教师和学生。
本书分为三部分：“课堂内的学习”；“学习基础”，阐释了知识习得的认知建构模块；“认识你自己”，探讨自信和自我认识。另外，这本书含有大量的互动资源，其中包括以导学问题来鼓励批判性思考，以带注释的书目来推荐延伸阅读，以及相关网站和视频链接。纵观全书，作者引用最新的国际研究来解释学习过程是如何运行的，如何对学生产生最大的影响，其中包括以下主题：
教师的个性
专业能力和师生关系
知识是如何存储的以及认知负荷的影响
快思考和慢思考
自控的心理学
对话在学校和家庭中的作用
看不见的大猩猩和宜家效应
数字原住民理论
关于人们如何学习的迷思和谬论
目录
用户评论
知识很丰富，但是翻译的太烂了，有些话都不通，专业语言词汇太多 ，本人知识浅薄，实在无法提炼出应该提炼出的亮点。希望能够有更好的翻译版本。
学到挺多关于学习科学的研究，以及老师，教学，学生都最好了解的学习理论。
后劲很强，再加一星。
行文流畅，串联了很多我以前一知半解的知识。同时也增加了我对教学中一些现象的理解。准备再精读一次，然后对书里提到的高效应量的做法，做针对性练习。
有理有据的教育方法论。
04400513208543 G79/1075 深图中文图书借阅区2楼 穿插了大量翔实的数据、实验结果、参考文献
20210815 实践群网友求诸己分享
20210917 一本读起来有点累的书，大量的文献资料汇总起来，对学习的科学性有了了解，但这本书不是教你如何学习的。
近几年最佳读物。
感觉有点泛泛而谈，你似乎从中悟到了很多道理，但实践中却又感觉无所依靠。
相比理论，更推荐《为什么学生不喜欢上学？》。相比实践，更推荐《聪明教学7原理》
非常科学地解释了学习的原理 就是 要是早十年读可能更好一些 不用走那么多弯路 （摊手