书籍介绍
万君老师运用“整本书阅读”的理念，独创“两步红楼阅读法”，依托一张时间情节表梳理清楚前80回的组织架构和故事情节，快速获取重点内容。既能快捷有效地建立红楼大局观，同时又不破坏小说原有的美妙滋味。一本书解决红楼阅读困难症。
第一册以历年高考《红楼梦》中常考的知识点为主题，萃取原书菁华，分析各个人物的性格、探索人物间的关系、关注重要情节、学习重要手法。
第二册精心准备了学习任务、试题和解析。激发中学生真正的阅读与思考，深刻提升语文名著阅读理解能力。
除此之外，作者提炼出应用于其他名著阅读的有效方法，解决学生阅读理解中出现的普遍性的问题。
随书附赠试题详解、《红楼梦》主要人物关系图、超长《红楼梦》时间情节轴、作者音频课。
双色印刷，关键处标记不同的颜色，以便更好地抓住重点内容；拒绝密密麻麻的文字填充，富有美感，学红楼不再枯燥。
这本书既有助于中学师生教学参考，又可供广大红楼爱好者阅读。
获得《教育家》杂志社执行社长兼总裁徐功明、《人民日报》社会版主编李智勇倾力推荐。
万君，北京四中高中部语文教师，致力于解决学生名著阅读中的实际问题。与国家博物馆合著有《中学生博物之旅·古代中国》，其他合著有《年画上的中华经典故事》《如何有章法地读透名著》；叶圣陶杯、文心雕龙杯等作文大赛优秀指导教师。
目录
用户评论
快给孩子读！通过这样的组合式阅读法，把许多重要情节串联在一起，并设计了四套阅读题，帮助学生提高和检验学习效果。
四星半，如果用红楼理论的著作来框定这本书，显然是比较浅的，这本书主要梳理了红楼的结构，人物，关键剧情。它难能可贵的一点不在于深度，而在于扎实。作者认真的梳理了《红楼梦》前80回发生的时间，重点事件，人物的具体行为对比，甚至是在回目里出现最多的单字，这不是深刻的考据却都是实实在在的阅读梳理。而且术后有很多延伸的问题。真的可以打开。阅读的深度和广度。这些问题即使是大人看了可能也要挠头，但我认为文学就是如此，不一定为一个答案，而是能唤醒心灵。
这是一本很实用的书籍……俗话说得好，最了解考试的其实是带毕业班的老师，当提到一个知识点，在这里老师的脑子里就已经出现了N多题型和历年考点。一个老师讲得好不好，关键在于他脑子里有没有这个已编织好的题网。
以宝玉纪年挺有新意。去掉四中，作为个人观点没问题，更多是多读几本书的“公共答案”；但冠上“考点”和名校教师，水平和体面有些尴尬
读不懂红楼梦的儿子，拿到书一口气读到六十多页停不下来。作为理科男生的家长，选择恰当的教辅书给孩子，是一件大工程，还好遇到了这本书！必须推荐！全书读下来，我自己多年前读的红楼脉络都更清晰了。
观点不算新颖，关键在于如何有效地对学生讲出，比较有启发的点在于注意书中的镜像结构，另外篇末的思考题很值得探究。
草蛇灰线这个词出现了好多次！
北京四中名师真是强，校园时光在这样的老师讲授中渡过真是幸福
对于读过红楼梦原著者，可以做一本很好的参考资料，提供了不少观点，不过大多是跟高中考试相关，尤其在“对比”的应用上
不错的书，对标市场上其它讲《红楼梦》的书，最起码没有什么解读上的错误（或者说无甚歪解），作为一本给学生看的书，这非常重要。但是第二册编得就不太适合北京高考了（只是大略翻了翻），选择性放弃了。