书籍介绍
与第一、二、三册相比，本册的课文中进一步减少了与日常生活题材相关的篇章，增加了以西班牙语国家历史、文化、文学、社会为主题的文章。每课的第二篇课文多围绕主课文的内容展开分析和讨论，引导学生独立思考，以培养其问题意识。然而，若不能娴熟地驾驭语言，问题意识、独立思考、表达能力等的培养都无异于"空中楼阁"。
鉴于此，第四册会继续讲授语言知识，包括句法、词汇等。一些板块看似在重复已经学习过的内容，实际上是在前三册的基础上进一步深化或扩充，使知识积累呈现螺旋式的上升。由于原语法板块内容不再局限于语法，故名称由GRAMÁTICA改为RESPECTO AL LENGUAJE。
董燕生，北京外国语大学西葡语系教授，博士研究生导师。国内首套西班牙语教材《西班牙语》及《现代西班牙语》编者。2000年11月6日获西班牙胡安.卡洛斯国王授予的"伊莎贝尔女王勋章"；2001年9月译著《堂吉诃德》获中国作家协会颁发的"第二届鲁迅文学奖""1995-1998年全国优秀文学翻译彩虹奖"；2006年获西班牙"西中协商基金会"颁发的"西中交流贡献奖"；2000年7月在马尼拉"亚洲西班牙语语文工作者协会"代表大会上被选为该协会主席。刘建，北京外国语大学西葡语系教授，系主任。国内西班牙语学习主流教材《现代西班牙语》1-3册重要编者。曾主持公共西班牙语教材编写立项，独立完成2007年教育部"新世纪人才"项目
用户评论
听说董燕生老先生还在编，不知道何时第五、六册能够出版
是现在科班学生的课本，用到这一册只能说还是不错的。以及，那个要译文的是来搞笑的吧？你高中英语课本有翻译吗？
印象最深刻的就是：为了产生杀虫的毒素，一些农作物使用了蝎子和蜘蛛的有毒基因（转基因。modificación genética）。消息可靠吗？？我不是每天都在吃那个恐怖八脚生物吧？
本科在新闻专业课堂中插科打诨的岁月啊，当时边假装听课边高亮那些课文中的生单词和词组还边准备上网课用的专用课件上一些口语问答题～这本大红砖头啃了好些时日～
看了看第一篇文章，随后我翻阅目录开始阅读全书唯一指定parte del lengua china。嗯。
例句很好，最后一篇课文是略萨的，没看懂，以后要再看