知困者言

本书为梦山书系“闽铎声声”系列丛书之一，是

作者从以往的著述中挑选出有关语文和语文教学的部

分内容汇编而成，分“丛谈”“细读”和“断想”三

部分内容，凝结了作者对语文教学的多向度思考。

陈日亮，福州第一中学语文特级教师，全国中学语文教学专业委员会学术顾问。出版有《我即语文》《如是我读：语文教学文本解读个案》《救忘录》。