古诗词课：读客三个圈经典文库

拿到书的时候我就觉得心头发酸，红蜻蜓绿莲蓬，还有随书附送的茶刀。十几年前，想听骆老师的文学史课程，网上资源少，找朋友下载刻成cd，再寄给我，在电脑上播放。一转眼十几年过去，对其中许多句子还是记忆犹新：每个人都是被世界等待的人；文学里的东西太漂亮了，很有欺骗性；在文字中获得高贵的生存……如今我四十多岁了，再看这本簇新的书，如同封面的导语：鼻子酸酸，心里暖暖。仿佛身临其境，连老师的语气都能脑补。我要再当一次旁听的学生，像小小蜻蜓，停在莲叶之上，时间流淌如河，这个世界啊，是不是还在等我。

赞同评价李清照的轻盈感，诗词于我的意义大概是——晚上散步，路边竹影摇晃，脑海里闪过“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，好像和古人遥相呼应了。

本来是想留在周末阅读的，结果书到手后一口气看完了，晚上读的时候，我激动到思绪乱飞，完全不困。书中的解读太吸引人了，各种清奇的角度为我打开了一个新世界。

灯下读，床头书，常读常新常感悟。

解读古诗词，骆骆和禹苍并为第一流

想读 都是经典解读

想欣赏美美的诗词

超出预期的好看。很多细节的解读可以称得上是一种自然而然的、基于丰富生活体验的天然幽默感，初读不禁让人会心一笑，仔细品味却会有更深刻的感动。老师对待古诗词是非常真挚的“平视”态度，既没有以下视上的卑躬感，也没有居高临下的睥睨感，而是一种长期以来被诗歌“驯服、浸润”的温柔且赤诚的心绪。

而“悲秋”是属于男士的主题，悲秋也跟自然联系在一起，在永恒的循环里面，人会意识到自然的永恒和生命的短暂。为什么在文学里面比较少地表现女孩的悲秋呢？女孩的感情更多是感性的，而男性的感情里面包含着比较多的理性的成分或者是哲学性的成分。——作者如此写到——刚读了几页我就受不了了。

书中的文字也非常的口语话，很容易理解，理解是阅读诗词的最好的办法，每当我读完一篇解读，去回去重读那篇诗词的时候，总有不同的感受。