书籍介绍
《德育原理》是黄向阳博士从 20 世纪 90 年代初开始致力于研究的成果。作者教育基础理论功底扎实，多年来广泛涉猎、认真钻研伦理学、教育伦理学、元教育学文献集有代表性的道德教育论著，密切关注教育理论与实践的进展，与中小学进行合作，在此基础上撰写出了该书。这本著作不仅从澄清“德育”概念入手，而且把“德育”诸概念的辨析与整合贯穿于全书。关于道德教育必要性和可能性的考察，即为道德教育作了有利的辩护，又确立有效的道德教育的理论前提；关于现代德育内容、手段与方法的陈述，较之同类著作更富理论色彩；关于现代的与思路和模式的陈述，相当严谨。它应当称之为一部相当优秀的“德育原理”教材。这部著作中有些论断可能会引起争议。 ——引自《德育原理》序
华东师大教育学系教授、博导
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用户评论
道德远见。
千江有水千江月。
火速翻完了，是本好书，完全是德育专业的入门书籍。
就德育原理而言，实在是一部难得的大作。如果我们的德育教育学者都能向黄先生这样，或者我们的教育工作者都能照此身体力行，将是我们孩子之幸啊。
最爱我家黄爸爸！
复试的命根子 今年辅导学妹复试就再来一遍吧
无比囫囵着看完了，估计以后还要再借。
德育入门书。教学促进科研的精神值得学习。
逻辑严密，内容扎实
看了两个月总算在今晚看完了！相比檀传宝的德育原理这本写得算得上是通俗易懂了。。只是每章后面的思考题难了些，起码需要举一反三或者读完自身有创建性的感观（我没有）看完道德阶段的定义我没确定出来我处在哪个阶段，只是我发现我把情感放在了责任之上，我之前一直以为成长就是不断接收新的事物（东西）直到看到这本书，在输出的过程中不断巩固已有的知识点并且加深理解，就也是成长。。利他不是绝对的其中也包含了利己。道德情感的敏感性与道德判断力与道德执行力，目前就完全靠自身的悟性，看有些能引起共情，但是有些我也会觉得枯燥，下一本《道德教育的哲学》，是真正的热爱么，还有待认定呀。
PS：在知网上看了一篇编者的论文，里面提到了一笔《德育原理》出版的背景。 就有些出乎意外的关联。