书籍 特权的封面

特权

西莫斯·可汗

出版时间

2015-12-31

ISBN

9787567532694

评分

★★★★★

标签

社会学

书籍介绍
在当今社会,教育被视为改变命运的关键途径,而精英教育则被视为通往成功的捷径。然而,《特权》一书却揭示了一个不为人知的真相:精英教育并非绝对公平,它背后隐藏着深层次的社会不平等。这本书带领我们走进精英教育的世界,探讨权力、财富和地位之间的复杂关系,让我们重新审视教育的本质和价值。
作者简介
西莫斯·可汗,哥伦比亚大学社会学系教授,专注于文化社会学、社会分层和精英文化研究。毕业于圣保罗中学,并曾在此校任教。他著有《特权:圣保罗中学的精英教育》和《研究的实践:社会学学者如何答疑》等作品,深入剖析社会精英教育及其研究方法。
推荐理由
《特权》这本书深入剖析了美国精英教育机构圣保罗中学的日常生活,揭示了社会不平等的根源,以及精英学校如何培养出掌握国家财富和权力的人。通过对比旧精英与新精英,探讨了精英阶层的变迁,并分析了精英教育的利与弊。本书不仅提供了丰富的社会学和教育学知识,还引发了读者对社会流动性和文化变革的思考。
适合哪些人读
对教育社会学、精英阶层研究感兴趣的读者
关注社会不平等现象、希望了解教育公平问题的读者
从事教育领域工作或学习的专业人士
以及对个人成长和社会变革有深刻思考的普通读者。
书籍脑图
目录
引言 民主不平等
第一章 新精英
第二章 寻一席之地
第三章 淡定面对特权
第四章 性别与特权表演

显示全部
用户评论
本书获得米尔斯奖,名不虚传。文化社会学、精英社会学、身体社会学,受布迪厄启发极大。有关新精英的多元而淡定的判断,特别是“身体记忆”部分,最能说服我。
在自由主义的框架下,备受期待的是“机会平等”而不是平等。
看上去是更宽容了,却加深了阶级差距。精英阶层们只是假装阶级差距不存在,并且把和“下层阶级”的边界模糊化。。
关心一个人认识世界的方式和在这个世界里扮演的角色。译笔流畅。
有意思的田野志。作者的问题应该是,等级化的精英特权如何幸存于平权的民主社会。与布迪厄的观察不同,新精英不再制造区隔,而是学习如何能在尊重等级差别的同时发展出亲密关系,如何在不同的情境之下展现淡定,以便能在尊重民主制的同时展现出贵族的文化优越。并非对布迪厄的反驳,而是一个修正和具象化。读这本书还是有很多共鸣,我一直觉得母校在文化上是一所典型中产阶级大学,很可能真的如此。
排外性是失败者的标志。不能靠精英们的行为来解释不平等,而是要看处于弱势的人们表现的特点。他们受限的知识、品味和脾性,意味着他们没有跟上这个开放新世界的脚步。
新精英的特权是在不同的场合都能表现出一种游刃有余的淡定,这个观点我接受了,但总觉得在田野叙述与理论建构两者间好像隔了一层东西,似乎不够透彻。
写得很好。但是翻了翻没法深入看下去。
精英或者穷人,是人与社会关系的体现,是被创造出来。
批判美国精英教育的一本书!
书籍解析
立即阅读