书籍介绍
本书是为了提高师范生的数学教学设计能力，帮助其系统掌握基本的数学教学设计理论和方法，全面提升数学教学设计能力和教学实践水平而编写的。本书共分为4章。第1章介绍数学教学设计的理论基础和研究现状；第2章按照教学设计的流程，分模块结合具体教学案例介绍了教材分析、学情分析、教学目标设计、教法与学法设计、重点与难点分析；第3章通过剖析数学教学过程设计的重点环节，介绍了教学设计过程中的导入设计、提问设计、例题习题设计和结课设计；第4章按课型完整的介绍了数学概念型和数学原理、法则课型的教学设计。
本书可作为师范类高校学生的教材，也可以作为师资培训的参考书。
陈涛，泰山学院数学与统计学院副教授，数学教育研究所副所长，山东省数学教育学会理事,泰山学院与泰安市教育局首批“双兼双聘”教师。现从事中学数学教学方向的研究。近几年主持或参与高了高等教育学会专项课题、山东省教育科学重点课题、山东省高校教改项目、山东省教育科学“十一五”规划课题、山东省软科学项目、山东省省自然科学基金、山东省高校科研发展计划项目、泰安市科技计划项目、泰山学院教改项目、泰山学院教师教育专项项目。