用户评论
“没有人能分担你自己的思考，因为每个人都得为自己在这个世界上找到自己的位置。光是为了不让自己被涌向我们的资讯洪流淹没，或是不让自己在如今我们所拥有的大量选项中沉没，这样的理由便已足够。”
從哲學史和哲學史家的入門讀物來講，比較淺。但如果結合定位，中學生的必讀課本，則很不錯了。
這些年接觸的諮詢案例來看，引導學生學習哲學，需要小心大詞、高深概念。人類的認知發展過程是感知到認知，而認知能力的發育除了人生旅程帶來的感知能力的成長，還會受到生理發育的局限。過早接觸孩子實際上高深概念，幣大於利。
所以，青少年的哲學思辨課要如何教，教材要如何選？國內基本空白，《寫給孩子的哲學啟蒙書》適合小學生。這套給到中學生的，還不錯了。
2022125 關鍵還是“公民思辨課”，要是我們的哲學、政治啟蒙是這樣的書籍提供的，還是很值得令人期待的。至少，每個人都會懂得“認識你自己”，還有康德的提問“我能知道什麼？我應該做什麼？我可以希望什麼？人是什麼”
政治盲读本，弥补了中学缺失的公民教育。
2021，0376。
极简哲学史。毕竟不是目标读者的年龄读着觉得内容太浅太水。