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  • 新编日语 第3册

    周平

    评分 8.6分

    《新编日语 第3册(重排本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。 《新编日语 第3册(重排本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册

  • 新编日语 第2册

    周平

    评分 7.7分

    《新编日语(2 重排本)》是《新编日语》第二册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。 《新编日语(2 重排本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第二册,供一年

  • 新编日语 第4册

    周平

    评分 8.8分

    《新编日语(4 重排本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。 《新编日语(4 重排本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年

  • 新编日语 第1册

    周平

    评分 8.4分

    《新编日语:第1册(重排本 附一书一码)》第1册的修订本。多年来的教学实践证明。《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的。在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。 本次修订在保留原书编写特点的基础上。对部分内容作了适量的修改与补充。 《新编日语:第1册(重排本 附一书一码)》是高

  • 中国的边疆治理

    周平

    评分 暂无

    ★边疆治理 ★国家战略 ★家国情怀 ★学术使命 在今天中国的国家发展中,尤其是在推进国家治理体系现代化的进程中,边疆治理的地位和意义日渐凸显。可是,纵观中国的边疆治理,虽然取得了巨大的成就,但也面临着严峻的挑战。为此,全面研究古今中外的边疆治理,总结历史上边疆治理的经验和教训,探求创新边疆治理方式的路径,是国家治

  • 新编日语1(修订本)

    周平

    评分 8.6分

    《新编日语(修订本)》是《新编日语》第一册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上。对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第一册,供一年级上学期使用。《新编日语(修订

  • 淮安运河遗韵

    周平

    评分 暂无

    目录: 一、古水道口 包括古泗水、邗沟、通济渠、沙河运河等 二、堤堰闸坝 包括淮安五坝、洪泽湖大堤、古运河石堤、天妃坝石工等 三、古城镇 包括淮阴古城、甘罗城、大清口城、韩信城、泗州城、吴城等 四、古馆驿 包括都梁驿、淮阴驿、清口驿等 五、公署 漕运总督署、漕运总兵署、中军都

  • 新编日语4

    周平

    评分 7.9分

    一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。 二、本书的编写原则是从听说入手,听说与读写重。听说训练宜采用情景教学中宜采用发表景教学法,

  • 多民族国家的族际政治整合

    周平

    评分 暂无

  • 新编日语 第3册(重排本)(一书一码)

    周平

    评分 暂无

    本书是《新编日语》第三册的重排本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次重排在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。本书的编写原则是从听说入手,听

  • 新编日语 第4册(重排本)(一书一码)

    周平

    评分 暂无

    本书是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级上学期使用。本书的编写原则是从听说入手,听

  • 培训师核心能力突破

    周平

    评分 暂无

    《培训师核心能力突破》将周平老师十几年的理论积淀与培训实战经验和盘托出,他的课程理论有深度却不深奥,方法工具可落地又不琐碎,手把手教你提升课堂效果的妙招。书中特别附有8场高标准讲课演练,将热辣火爆的课堂现场原汁原味地呈现于纸面上,让你身临其境,在自我练习中,在与示例的对比中,在老师的点评中,把理论方法内化为高水平的演示能力,修炼成明星培训师。

  • 新编日语3学习参考

    周平

    评分 暂无

    新编日语修订本学习参考3:课文翻译与练习答案,ISBN:9787544625340,作者:周平,陈小芬 编著

  • 新编日语4

    周平

    评分 9.1分

    新编日语修订本(4),ISBN:9787544624015,作者:周平,陈小芬 编著

  • 新编日语3

    周平

    评分 8.6分

    周平等编著的《新编日语(修订本)3》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。 《新编日语(修订本)3》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学

  • 网上银行

    周平

    评分 暂无

  • 日本文学作品选读

    周平

    评分 7.6分

    《日本文学作品选读》遵循“由易入难、由浅入深、由近及远”的原则,在内容编排上根据作品的创作年代采用“现代篇、近代篇、古典篇”的顺序。各篇八课,全书二十四课。每课内容由作品正文、语句注释、作者介绍、作品鉴赏四个部分组成,各部分均采用日语进行编写。作品正文选自作家的作品,除个别短篇为全文外,大部分是节选。作品中的难读词语注有假名。语句注释主要是难词的释义或提示词语在作品中的含义。作者介绍包括作者

  • 商业银行稽核审计

    周平

    评分 暂无

    商业银行稽核审计,ISBN:9787500534945,作者:周平[等]编著

  • 增值型内部审计:提升经营效率、强化风险管理、促进价值再造

    周平

    评分 暂无

  • 生命科技发展与人格权法制度创新

    周平

    评分 暂无