李毅，中共中央党校（国家行政学院）哲学教研部中国哲学教研室教师。1988年11月生于河南省南阳市内乡县，四川大学哲学学士、哲学硕士，北京大学哲学博士，北京大学博雅博士后。主要从事宋明理学、先秦儒学、近现代哲学研究。已在《中国哲学史》《中山大学学报》《哲学门》《朱子学研究》《中国文化研究》等期刊发表论文十余篇。代表文章有《充义心而生利，反利心以除害——以朱子为枢纽重新考察儒家义利观》《儒学中的事实认定与价值主张——以“知之由之”、三纲尊卑、差等之爱三题为例》等。
中国社会分层的结构与演变
李毅
评分 4.9分
《中国社会分层的结构与演变》系统地论述了中国社会分层的结构与演变。全书共分八章，内容包括：引论；中国社会分层——1949年以前；中国的社会分层与干部制度——1949－1959；中国的社会分层与干部制度——1959－1979；中国社会分层的三个主要体制；中国社会各阶级阶层的分析等。《中国社会分层的结构与演变》内容全面，论述透彻，具有很强的可读性。
从官能、性理到工夫：朱子心论新探
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朱子不崇尚“心”，但非常重视“心”,其学问确如钱穆先生所言，蕴含着一套“圆密弘大”的关于“心”的学说，然而对此作出专门而系统之研究的著作，目前还不多见。本书本于求真求实的精神，运用哲学思辨的方法，在总结学界既有研究的基础上，将朱子“心之学说”概括为“官能”“性理”“虚实动静”“身体与善恶”“工夫”五个紧密联系的部分，并对其中十多个子论题如“心与知觉、思、情、意”“心统性情”“中和新说”“道心
中国高校十二五数字艺术精品课程规划教材：角色设计
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本书共分为分为七章，系统地介绍了角色设计的方法。第一章从一个有趣的投射心理学游戏入手，介绍角色设计与图形心理的关系。第二章介绍了适合新手上路，最简单快捷的角色设计方式——现成品拼贴，以激发读者的兴趣。第三章讲解了角色设计需要掌握的基本技法——造型训练。第四章教给读者打破僵化设计模式的方法，即通过视觉形式法则的训练来形成自己独特的一套造型处理手法。第五章探讨了角色设计中不同风格与各自文化的联系。第六
我的童年法则: 全国乡村儿童普法必读 少年儿童健康成长的安全法则书
