训诂简论
陆宗达
评分 8.4分
在传统训诂学断裂了半个世纪的年代，是当代训诂学大师陆宗达先生首先站出来呼唤它的复生；《训诂简论》以它通俗的语言、准确的阐释，认真严肃又轻松地，把没有接触过训诂的青年一代，带人这门古老而有用学科的殿堂。
訓诂方法論
评分 9.4分
训诂学的知识与应用
评分 9.0分
说文解字通论
东汉许慎撰写的《说文解字》结合篆籀古文字体，分析字形，说解字义，辨识声读，第一次系统地对中国文字作了诠释，是我国语言学史上的不朽名著。陆先生从1956年开始在北京师范大学讲授“说文解字通论”，本书为其讲义的整理稿，深入浅出地介绍了《说文》的内容、体例，以及如何借助《说文》解释古书、了解古代社会。本书所贯穿的训诂方法，为我们进一步研究古代文献和继承我国文化遗产，提供了宝贵的可资借鉴的启示。</
训诂浅谈
评分 8.7分
《训诂浅谈》是陆宗达写于20世纪60年代的一本普及训诂学知识的小书，曾收入吴晗主编的“语文小丛书”。该书作为训诂学的普及读物，联系实际，由浅入深，通俗易懂，深受读者欢迎。《训诂浅谈》把训诂学的内容与方法归纳为5个方面，即解释词义、解释文意、分析句读、说明修辞手段、阐述语法。本书以大量的例证和通俗的讲解，介绍了有关训诂学的基本内容和方法，以及怎样学习和运用训诂学的途径，是一本知识性和实用性相结
说文解字同源字新证
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本书为陆宗达生前最后一部学术专著的手稿整理影印本，系完稿后35年首次公开出版。煌煌大作1200余页，一笔一划，无不凝聚陆老毕生学识。 在章黄学派20世纪重要的继承人中，陆宗达是继承章黄“小学”特别是《说文》学最重要的学者。《<说文解字>同源字新证》一书，综合了章太炎—黄侃—黄焯、陆宗达三代章黄学人的学术思想与方法，基本完善了《说文解字》同源字的考证。这些第一手
