海日楼文集
[清] 沈曾植 撰
评分 9.6分
本书抄本初为孙德谦所整理，上有孙氏校识及金兆蕃附识。钱仲联曾获见，将其全部抄出且复印副本。后钱氏抄本被劫，化成灰烬。其复印本被友人借去，幸无缺失。钱氏反复研阅其手上的复印本，发现其中有题而无文者，更有脱漏之文未收者等。钱氏增补厘定，于沈氏后嗣家中著作及选本中觅得，补入有题无文之作；复增补佚文，成为今之全本。此文集存之不易，珍贵之至。 沈曾植（1850—1922），为晚清著
开悟英语
刘翔Philip
评分 暂无
刘翔Philip，资历英语口译员， 揭晓英语学习大众并不知道的真相。 揭示英语学习成功的策略、外语学习中的“开悟”现象、中国人的观念误区、学英语的动力来源、心理与行为、具体的学习策略和操作等。 “中国，是世界上人均拥有英语学习方法很多的国家”。 很多人一谈到英语学不好，往往会说是 “因为没有好的方法、方法不对、方
历史试题编制原理与技术
黄牧航
澳门沧桑500年
谢后和
在麦哲伦环球航行抵达菲律宾之前的1514年，葡萄牙人出现在珠江口，1553年，明朝嘉靖年间登上了澳门，从此，澳门被葡萄牙逐步强租和摄取，也令澳门被动卷入了以西方国家为主导的经济贸易的全球化，开始了500年的沧桑历程。从政治角度说，澳门并不像后来的香港是经过三个不平等条约 被英国直接割让，它是逐步被葡萄牙人强租和摄取的，在历经磨难后，中西文明激荡使得澳门从小渔村转变成为令人瞩目的国际城市。</
中国寺观壁画全集
中国寺观壁画全集编辑委员会
评分 8.5分
《中国寺观壁画全集4:明代寺院佛传图》主要介绍了以《释氏源流》和《释迦牟尼应化示迹图》为蓝本的明代佛传故事壁画。在存世作品中，四川剑阁觉苑寺大雄宝殿的十四舖佛传壁画最为完整。《中国寺观壁画全集4:明代寺院佛传图》将其全部收入，并参照有关佛经内容，逐幅加以解说。
钟鸣鼎食之家
江献珠
评分 7.8分
《钟鸣鼎食之家:兰斋旧事与南海十三郎》内容简介：俗话说，吃在广州。粤菜在民国初年达到第一个鼎盛期。当时最负盛名的有两个代表性的家族，一个是谭家菜，一个江太史菜。谭家菜北迁之后，已经融各菜系而成为顶级官府菜，只有江太史莱恪守粤菜特点并发扬光大，成为羊城食坛第一家。江太史菜由南海绅士江太史公创出，他是民国初年羊城食坛的首席美食家。《钟鸣鼎食之家:兰斋旧事与南海十三郎》是一部江家的家族传记，讲述了
探索梦的原野
罗伯特·伯尼克
评分 8.1分
心理分析是人类自性的一面镜子，它涵盖着远古的梦想与深远的无意识。该书是“心理分析新视野丛书”之一，它是一部开创性的杰作，书中包含了意象体现技术的孕育与成长。全书共分9个章节，具体内容包括红色中心、天才之举、做梦与清醒、共验交流、梦幻追踪、探索你的梦等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关专业的在职人员作为参考书使用。 一 红色中心 二 天才之
粤语口头禅
饶原生
评分 7.7分
对粤方言以外的人来说，欲学习粤语，探究其中奥妙，这本小书则不失为开门入室的钥匙。从《粤语口头禅》这些小块文章中，我们看到作者以轻松的语言刻画出一批机智幽默的市井人物的心态，展示出珠三角地区浓郁的商业气息和在这种地域文化培养出来的兼容并蓄、宽容进取、乐观豁达的民性。
“文化大革命”中的“教育革命”
周全华
中国古代重大自然灾害和异常年表总集
宋震海 总主编
评分 9.0分
新中国中小学教科书图文史：自然常识 物理 化学 生物学
中外教育名著选读
&nbsp;全书分为中国教育名著选读和外国教育名著选读上下两编，每编根据历史时序大致分为古代、近代和现代三个时期，以章节形式呈现，共十一章。各章首先以“教育思想概要”开始，梳理各时期教育思想的发展源流、代表人物、核心主张、历史地位和影响等；然后对每种思想中具代表性的人物及其代表作品进行导读，具体导读分为两部分，一是作者和作品简介，二是原文节选，并进行“释读”。
市场的昨天与今天
秦晖
评分 9.1分
秦晖，生于1953年12月，著名历史学者，清华大学历史系教授。1981年毕业于兰州大学，并获历史学硕士，美国哈佛大学费正清中心客座研究员，哈佛燕京学社访问学者。主要研究方向：中国农民史、经济史。
心理学大师传记丛书·奈塞尔
温尼科特
郗浩丽
评分 8.8分
在精神分析界有这样一个独特而有趣的老头儿，他可以和儿童一起在地上打滚、在纸上涂鸦，玩游戏、过家家，由此轻而易举地进入儿童的内心世界，洞察儿童无法表达的烦恼与恐惧。他就是英国著名的儿童精神分析大师——温尼科特。他一生致力于引导人们用新的眼光看待儿童与环境，用新的态度与方法对待儿童。他虽然没有儿女，却把一生奉献给了儿童与母亲，是一位杰出的儿童精神分析实践者。本书讲述儿童精神分析大师温尼科特的早年
儿童异常行为分析与辅导
南国红豆-广东粤剧
罗铭恩
素质教育在美国
黄全愈
教育体制问题是一个大问题。如果要对这个问题进行深入的研究和探讨，那么或许会产生无数大部头的专著。作者本人虽是搞教育学的研究，但是他的这本著作并没有堆砌任何的教育理论，没有作多少抽象的演绎与发挥。他只是将他直观的所见、所闻、所思给记载了下来。在一种质朴的文风当中向读者贡献出充实的内容。无论对于专业的教育工作者或教育研究工作者来说，这部书都是很值得参考的。当然，关心孩子的家长可能是这部书的最忠实
