英语教学法教程
王蔷
评分 8.1分
《英语教学法教程(第二版)》适用于师范院校英语专业学生，也可用于中学英语教师的继续教育课程和各类英语教师的在职培训课程。 本书共有18章，分别介绍了英语教学的基本概念、交际教学原则与任务型教学思想、国家英语课程标准、备课与编写教案、课堂管理方法、语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、语言教学中的德育教育、教学评价、学习者个体差异与学习策略培养、教育资源与技术的
电磁场理论基础
评分 暂无
电磁场理论基础，ISBN：9787302042518，作者：王蔷，李国定，龚克编著
丽声指南针英语名著分级读物高中版第二级
一套从小学读到高中、从英语零基础读到章节书的“一条龙式”英语经典名著分级读物，培养终身阅读者 精选世界文学经典，囊括古希腊神话、莎士比亚戏剧以及简•奥斯汀、狄更斯等作家的经典著作，并由英国获奖作家重述改写，语言纯正地道，同时配有精美插图，为孩子打开文学经典的殿堂之门 品读经典的同时，引导孩子循序渐进地积累词汇、句型和语法等语言知识，发展听、说、读、写等
丽声指南针英语名著分级读物高中版第一级
普通高中课程标准实验教科书 英语5 必修模块
英语教师行动研究
评分 9.2分
《外研社基础外语教学与研究丛书•英语教师行动研究:从理论到实践》内容简介：针对理论与实践、教学与科研分家的现象，从理论的高度对广大中小学英语教师的教学实践提供了具体指导。论述了开展行动研究的理论基础及其重要意义、讨论了研究的选题、数据的收集与分析的方法、研究报告的撰写等问题；提供了具体的案例研究和行动研究报告。 1987年7月获美国俄亥俄大学语言学硕士学位，1992年7
中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)
中国英语阅读教育研究院教师发展系列外研社.英语分级阅读教学指南
《外研社·英语分级阅读教学指南》分别从宏观、中观和微观三个层面为一线英语教师和教研员实施英语阅读教学、开展阅读教学研究提供指导。其中《英语阅读素养与教学设计》《英语分级阅读——理念、意义与方法》和《英语阅读教学研究方法》三册书从宏观角度，围绕英语阅读素养概念、英语分级阅读的起源、意义、目标和途径，以及如何开展英语阅读教学研究等问题，为教师搭建理论学习、课程设计和教学实践的平台。《英语阅读与思
中国外语教师教育与发展研究
新版课程标准解析与教学指导 初中英语
